3月6日下午，本科生院在行政楼401会议室举行公共基础课程建设研讨会，围绕基础课程质量提升与改革规划进行交流，分析当前面临的难点与努力方向，并就进一步落实基础课程责任教授制度提出意见建议。党委常委、副校长刘谦主持会议。

会议现场。肖颂谣 摄

会上，学校数学、物理、化学、生物、英语各基础课程责任教授分别汇报了前期建设成果、存在的问题和未来的课程建设规划，与会人员进行了深入交流和讨论。刘谦指出，基础课程直接关系到学生的长远发展和学校的人才培养质量，必须常抓不懈。结合当前教学实际，从课程体系优化、教学方法改革、师资队伍强化等方面，刘谦对下一步工作提出明确要求。一是要以课程联盟为抓手，联合头部高校及国外优质教育资源，撬动基础课程教学质量的整体提升；二是要强化师资队伍建设，明确高层次人才承担公共基础课教学任务，充实一线教学力量；三是要推动数字化课程建设，利用人工智能、知识图谱等技术提升课程的“高阶性、创新性、挑战度”，打造一批线上线下混合式“金课”；四是要完善集体备课机制，打破学院壁垒，按照“课程归口、教师归队、教研一体”的思路组建基础课程教研室，形成教学合力；五是要深化职称评审改革，单列教学为主型职称评审赛道，将教学改革成果、教学质量表现与教师绩效考核、职称评聘挂钩，支持基础课教师发展。

一分部署，九分落实。刘谦要求本科生院要协同相关学院大胆探索、协同攻坚，紧紧围绕“学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来”的核心要求，推动各项改革举措落地见效。

刘谦讲话。肖颂谣 摄

会议对《本科基础主讲教授（师）管理办法》《本科基础课程教学改革与教学质量提升指导意见》等文件进行了讨论，为下一步改革落地提供制度依据。

本科生院相关负责人、各基础课程责任教授参加会议。

文稿：王冉

校对/排版：肖颂谣

初审：陈黎明

复审：张  盛

终审：张德生